Q：我覺得我們的教練存在很大的問題，騰競(jìng)應(yīng)該有插手教練（事宜）？
騰競(jìng)體育LPL生態(tài)總負(fù)責(zé)人孫政：我們其實(shí)早就插手了。
Q：騰競(jìng)是否可以定期做一些教練的培訓(xùn)，優(yōu)勝劣汰的培訓(xùn)，而不是僅僅的說教練由退役的職業(yè)選手來擔(dān)任。
孫政：首先我們現(xiàn)在所有的教練是有定期的培訓(xùn)上崗、管理這樣的機(jī)制。第二個(gè)您剛才說的是招募年輕的教練，更多的來源于不同領(lǐng)域的人才加入到教練這個(gè)崗位。其實(shí)我們配合每年的青訓(xùn)營(yíng)，我們每年都在向社會(huì)公開招聘的，候選人也是有不少的。可能我們的宣傳做得還不夠到位，你沒有看到這些信息。
但我覺得至少英雄聯(lián)盟這個(gè)項(xiàng)目，它是有一定自己的規(guī)則或者規(guī)律，它可能不單單是需要對(duì)游戲的理解。或者你看到的BP，這是我覺得站在用戶角度更容易看到的。它其實(shí)還涵蓋很多其他的因素，比如說對(duì)版本的分析、比如說對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的管理和怎么把不同的選手捏在一起這樣的能力、快速應(yīng)對(duì)快速復(fù)盤的能力。
我覺得您說的非常對(duì)，并不是所有的退役選手，甚至是大部分的退役選手都不適合做教練。因?yàn)樗麄儠?huì)碰到一個(gè)核心的問題——他們的溝通能力都不強(qiáng)。或者只能說少數(shù)的像馬老師這樣厲害的選手轉(zhuǎn)教練了，你能看到他的溝通能力很強(qiáng)。你可以回溯現(xiàn)在LPL的絕大部分教練不是選手，或者選手只能做到助理教練。你再去看LCK也一樣，大多數(shù)教練都是非職業(yè)選手出身，他是職業(yè)教練出身，所以并不是說我們只會(huì)從退役的選手里面去選教練，這個(gè)更多是教練的培養(yǎng)。可能站在玩家角度是看不到的，這可能也是我們跟大家溝通或者展現(xiàn)的內(nèi)容是不足的，像你這樣的專業(yè)用戶會(huì)在意，但是大多數(shù)用戶是不在意的，大家更想看樂子。但是有很多這樣枯燥的內(nèi)容展現(xiàn)出來，你才會(huì)看到其實(shí)選擇教練、培養(yǎng)教練可能比選擇和培養(yǎng)一個(gè)選手更難。
我們更多的是第一，設(shè)置機(jī)制去鼓勵(lì)大家做；
第二，我們?cè)O(shè)置一些培訓(xùn)考核的東西，去把這個(gè)下限保持住；
第三，我們做的是要讓更多的人知道作為一個(gè)職業(yè)選手也是一樣，怎么從事怎么加入到成為一個(gè)職業(yè)選手，怎么加入怎么從事到成為一個(gè)職業(yè)教練。他的career path應(yīng)該是這樣的。或者再退一步說，他是一個(gè)正兒八經(jīng)的職業(yè)。
這個(gè)可能是我們現(xiàn)在做的宣傳上沒有把足夠多的東西展現(xiàn)在，至少展現(xiàn)在專業(yè)用戶的面前，這是我們接下來會(huì)去嘗試和努力去做的東西。
